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原标题:有关反映二零一八年度教育部人文社调研商一般

浏览次数:196 时间:2019-07-30

(二)申报账户注册

二、申报内容

3月7日—3月8日期间,申请者参考专家论证意见修改申报材料,形成定稿,使用已注册的帐户登陆教育部社科网申报系统在线上传《申请评审书》定稿。

2.项目申报学科范围

特别提醒:间接费用按照不超过30%核算,其中管理费按照0.2万元预算。

4.有以下情况之一者不得申报本次项目:

1、规划基金项目申请者,应为具有高级职称(含副高)的在编在岗教师。

(四)《教育部人文社会科学研究一般项目申请评审书》用A4纸印制(左侧两颗钉装订)。

申请者应认真阅研《教育部人文社会科学研究项目管理办法》及以往立项情况,提高申报质量,避免重复申报。

(三)填写《申请评审书》

3、自筹经费项目申请者,须在《教育部人文社会科学研究一般项目申请评审书》(以下简称《申请评审书》)后附上学校财务处提供的委托研究单位经费到账凭证或银行回单等证明材料复印件,同时填写《申请评审书》中的“其他来源经费”栏。

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一、指导思想

本次项目采取网上申报方式,具体申报办法和程序如下:

各学院(科研机构)须于3月12日前将《申请评审书》定稿纸质版(必须于上传的、通过审核的电子申请书保持完全一致)一式2份提交社科处(厚德楼7007办公室)。

高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学习研究宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真落实中共中央印发的《关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》要求,以重大理论与现实问题为主攻方向,坚持基础研究和应用研究并重,推动高校加快构建中国特色哲学社会科学,为党和国家事业发展服务。

教育部直属高校以学校为单位,地方高校以省、自治区、直辖市教育厅(教委)为单位,其他有关部门(单位)所属高校以教育司(局)为单位(以下简称申报单位),集中申报,不受理个人申报。

特别提醒:间接费用按照30%核算,其中管理费按照0.2万元预算。

(一)教育部人文社会科学研究管理平台项目申报系统(以下简称申报系统)为本次项目申报平台,网络申报办法和流程以该系统为准。

社科处电子邮件:ctbukyc@126.com

(3)在研的国家社科基金项目(含重大招标项目、重点项目、一般项目、青年项目、后期资助项目、西部项目和单列学科项目等)、国家自然科学基金各类项目负责人,以上项目若已结项需附相关证明。

(四)二级单位论证

附件:

校内各单位:

1.教育部人文社会科学研究管理平台•项目申报系统链接

根据国家质量技术监督局2009年公布的《学科分类与代码》和高校的实际情况,本次项目申报的学科范围包括:(1)马克思主义/思想政治教育;(2)哲学;(3)逻辑学;(4)宗教学;(5)语言学;(6)中国文学;(7)外国文学;(8)艺术学;(9)历史学;(10)考古学;(11)经济学;(12)管理学;(13)政治学;(14)法学;(15)社会学;(16)民族学与文化学;(17)新闻学与传播学;(18)图书馆、情报与文献学;(19)教育学;(20)心理学;(21)体育学;(22)统计学;(23)港澳台问题研究;(24)国际问题研究;(25)交叉学科/综合研究。

2018年8月1日

(八)提交项目申报材料定稿纸质版

(二)申报账户注册

1、教育部人文社会科学研究管理平台•项目申报系统链接

本次项目申报不设申报指南(专项任务项目除外),申请者根据自身的研究基础和学术特长,认真凝练、自行拟定研究课题。研究课题名称应表述规范、准确、简洁。

2.申请者必须能够实际从事研究工作并真正承担和负责组织项目的实施;每个申请者限报1项,所列课题组成员必须征得本人同意并签字,否则视为违规申报。

4、申请2018年国家社科基金项目的负责人同年度不能申请。

社科处电子邮箱:ctbukyc@126.com

5、连续两年(指2016、2017年)申请一般项目未获资助的申请人,暂停2018年申报资格。

(2)青年基金项目申请者,应为具有博士学位或中级以上(含中级)职称的在编在岗教师,年龄不超过40周岁(1978年7月1日以后出生)。

三、申报条件

4、高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法(财教〔2016〕317号)链接

(六)学校论证

图片 1附件2:2019 年度教育部人文社会科学研究一般项目 申报常见问题释疑.pdf

3、教育部人文社会科学研究项目管理办法链接

3、教育部人文社会科学研究项目管理办法链接

2、青年基金项目申请者,应为具有博士学位或中级以上(含中级)职称的在编在岗教师,年龄不超过40周岁(1978年1月1日以后出生)。

请校内各单位于9月4日当天12:00前,将本单位汇总的《2019年度教育部人文社会科学一般项目申报一览表》(见通知附件)以电子邮件方式报送到社科处(电子邮件地址:ctbukyc@126.com)。

社科处

(四)二级单位论证

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1.本次项目限全国普通高等学校申报。

1、在研的教育部人文社会科学研究项目(含重大攻关项目、基地重大项目、后期资助项目、一般项目等)负责人;

(六)学校论证

(七)各学院分管领导、科研秘书要严格把关,确保填报信息的准确、真实,切实提高项目申报质量。如违规申报,将予以通报批评。。

自即日起,申报者可登陆教育部社科网项目申报系统进行申报帐户注册。以往年度已注册帐户的申报者,直接沿用原申请帐户实现在线申报,并更新个人基本信息,不得注册新的帐户。

(一)教育部人文社会科学研究管理平台项目申报系统(以下简称申报系统)为本次项目申报平台,网络申报办法和流程以该系统为准。

(二)申请者应认真阅研《教育部人文社会科学研究项目管理办法》及以往立项情况,提高申报质量,避免重复申报。

本次项目采取网上申报方式,具体申报办法和程序如下:

9月5日——9月7日期间,学校组织专家对申报项目进行论证。

申请者上传定稿后,请务必于3月8日——3月9日期间随时登陆系统,查看审核信息,若有修改意见(社科处通过系统反馈修改意见和建议,若无特殊情况,一般不另行电话通知),应立即修改申请书并重新上传《申请评审书》,直至审核通过。

(三)项目经费按照《高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法》(财教〔2016〕317号),实行严格规范的预决算管理。申请者应在研究期限内,根据实际需求准确测算总经费预算,合理分配分年度经费预算。经费预算合理性作为评审的重要内容,不切实际的经费预算将影响专家评审结果。年度预算执行情况是项目中期检查和结项鉴定的重要内容,并作为后续拨款的重要依据。

(一)本次项目限全国普通高等学校申报。

图片 2附件6:2019年度教育部人文社会科学一般项目申报一览表.doc

(1)在研的教育部人文社会科学研究项目(含重大攻关项目、基地重大项目、后期资助项目、一般项目等)负责人;

2、 图片 32018年教育部人文社会科学研究一般项目申报常见问题释疑.pdf

二、申报内容

教育部直属高校、部省合建高校以学校为单位,地方高校以省、自治区、直辖市教育厅(教委)为单位,其他有关部门(单位)所属高校以教育司(局)为单位(以下简称申报单位),集中申报,不受理个人申报。

6、 图片 42018年度教育部人文社会科学一般项目申报一览表.doc

按照部门预算要求,2019年度教育部人文社会科学研究一般项目申报工作于2018年启动。根据《教育部人文社会科学研究项目管理办法》(教社科〔2006〕2号),为做好2019年度教育部人文社会科学研究一般项目(以下简称一般项目)申报工作,现将有关事项通知如下:

9月11日为网上上传截止时间(9月14日为重庆市教委提交到教育部截止时间),请申请者上传《申请评审书》定稿后务必随时登录申报系统关注审核情况,若有反馈信息立即进行相应修改,确保于9月11日前项目通过申报审核。

4、高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法(财教〔2016〕317号)链接

6、2019年度教育部人文社会科学一般项目申报一览表

(二)申请者必须能够实际从事研究工作并真正承担和负责组织项目的实施;每个申请者限报1项,所列课题组成员必须征得本人同意并签字,否则视为违规申报。

2.2019年度教育部人文社会科学研究一般项目报常见问题释疑

(五)本次项目评审采取匿名方式。为保证评审的公平公正,《申请评审书》B表中不得出现申请者姓名、所在学校等有关信息,否则按作废处理。

一般项目的研究期限为3年,具体类别分为:(1)规划基金项目,资助经费不超过10万元;(2)青年基金项目,资助经费不超过8万元;(3)自筹经费项目,经费由申请者从校外有关部门或企事业单位自筹,自筹经费不低于8万元;(4)专项任务项目,包括中国特色社会主义理论体系研究专项、高校思想政治工作专项、高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目、工程科技人才培养研究专项、教育廉政理论研究专项,具体申报条件和通知将另行发布。

(三)项目经费按照《高等学校哲学社会科学繁荣计划专项资金管理办法》(财教〔2016〕317号),实行严格规范的预决算管理。申请者应在研究期限内,根据实际需求准确测算总经费预算,合理分配分年度经费预算。经费预算合理性作为评审的重要内容,不切实际的经费预算将影响专家评审结果。年度预算执行情况是项目中期检查和结项鉴定的重要内容,并作为后续拨款的重要依据。

3、教育部人文社会科学研究项目管理办法链接

四、申报办法和申报程序

1.教育部人文社会科学研究管理平台•项目申报系统链接

五、其他要求

(一)自2018年8月6日开始受理项目网上申报。申请者可访问申报系统注册个人用户账号,下载《申请评审书》,按申报系统提示说明及《申请评审书》填表要求用计算机填写、打印《申请评审书》。

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