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原标题:用爱与信仰去支教,父母眼中的支教

浏览次数:75 时间:2019-11-07

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  “用一年不长的时间做一件终生难忘的事!” 6月27日,东北大学第十八届研究生支教团出征,来自于10个院系23名支教团成员用火热的激情发出铮铮誓言。

  东北大学研究生支教团成员在云南省昌宁县合影。张博睿 供图

  从2006年至今,东北大学研究生支教团共有112名成员远赴新疆昭苏、新疆布尔津、四川三台、江西共青、云南昌宁开展支教服务。10年,8万余小时服务时间,近万名受益者……这群年轻人走进深山,与孤独清贫为伴,同贫穷蒙昧战斗,用爱与信仰坚守在祖国最需要的地方。

  听说孩子决定到千里之外的云南边远贫困地区去支教,作为家长,首先想到的是,孩子一定会遇到很多困难,如饮食上的,环境上的,心理上的,思维方式上的等等。对于孩子的西部之行,作为父母心里多少有些担心和不情愿。在孩子走进那里生活一个多月后,从孩子的电话里得知那里的生活条件比想象的要好得多,孩子在那里深受欢迎。孩子说,在那里他每天都过的非常充实。作为家长,我们突然感觉到,那里其实是一个有温度的地方,不得不承认,站在原来的角度看支教确实有些肤浅了。

  “为什么要去支教?”当记者问第十六届研究生支教团团长刘雷时,这个血气方刚的小伙子给出了这样的回答:“这个问题,跟人为什么要活着一样。没有答案,也不需要有答案!”

  人活一世,什么样的人生才算好。多赚钱,娶个漂亮的老婆,想吃什么就吃什么,想玩什么,就玩点什么,这样的追求,也许没有什么不对。但孩子们用他们的青春实践,告诉我们,人生追求的东西,决非那么简单,认识世界其实是很难的。支教确实与金钱、名利无关,但仿佛跟王石要登上珠峰一样,是一种生活态度,是一种生活方式,如何看待,那是不同人的视野问题。

  “走,去西部支教”

  支教是体验人生意义的一种经历。一群孩子出生在偏远的山区,造物主赐予他们美丽的自然风光,同时也给了他们艰苦的生存条件。他们同样也有梦想,一样热爱学习,甚至更加珍惜学习。但闭塞的交通,让他们远离了在我们看来的文明。对此,如果简单地站在我们的角度,批评他们的家长目光短浅,不重视教育。但真正走进当地人的生活后,才发现这种看法,对他们来说是冤枉的。我们也应该知道,如果我们的孩子也出生在那个地方,也过那种生活,我们的孩子也是其中的普通一员,可能要做的很多事情还不如那人家。毕竟他们在那样的生活环境下,生活了这么长时间,他们做的选择,肯定比我们聪明得多。这不是聪明不聪明的问题,是知识类型的问题。因此,希望孩子在支教工作中对当地孩子的现实状况给予理性的看待,对人家现实存在的文明给予尊重。并且要适应得好,和当地人交上朋友。支教其实就是人的生活场景的急剧切换,我们的孩子会突然发现,同在一片蓝天下,我们的幸福其实比他们来的容易的多。这样的经历及对这种生活反差的反思,会让我们的孩子正确了解社会,学会感恩,更加珍惜自己目前的生活环境。这种人生体会是他们应该必须经历的。

  “支教是责任教育的生动课堂。支教改变他们自己的,要比他们改变别人的大得多。支教生活条件是苦的,但是收获是快乐的。这一年很值。”这是东北大学第十七届研究生支教团成员张博睿的父亲在儿子赴云南支教一个月后发表在中国青年网上的一段话。让家长如此赞誉与放心的项目是东北大学青年志愿者行动的品牌项目——中国青年志愿者研究生支教团项目。

  支教是责任教育的生动课堂。在支教生活中,孩子的角色是多方面的。对我们带队老师来说,他们还是学生,需要关心,爱护、指导。但对受援学校来说,他们是老师。这跟以往只是站在旁观者的角度去理解老师这种职业会明显不同。当孩子被人叫老师的时候,发现这个世界上,自己童年已经成为了回忆,想到自己的言行举止会影响着学生,感受到的不仅是荣誉,更多的应该是责任。看到了自己能够帮助别人的价值,会觉得很快乐,人生很有意义。支教让孩子长大了,学会了吃苦耐劳,知道了作为一名教师应该具备的素质;支教让孩子成熟起来,懂得了责任。支教改变他们自己的,要比他们改变别人的大得多。支教生活条件是苦的,但是收获是快乐的。这一年很值。

  2014年9月,处在香港考研、高薪就业、母校保研三岔路口焦灼难耐的张博睿无意中走进了第十六届研究生支教团的分享故事会。“与成功相比,我们更需要的是成长。就是刘俊夫学长的一句话让我醍醐灌顶。”张博睿说。会后他义无反顾地提交了报名表,在东北大学研究生支教团像张博睿这样放弃高薪、深造机会走进大山的人还有很多。“走,去西部支教。是一句很生动的青春誓言,西部,有我们追寻的诗和远方,仰望星空和脚踏实地在西部才能找到最合适的土壤。”东北大学第十七届研究生支教团成员毕洪山告诉记者。

  支教更是独一无二的宝贵财富。团中央和学校给他们提供了支教的平台,这是他们离开校门的第一步。在这样的平台上,各级组织的关心,让他们时刻感受到了温暖。我们知道这种机会,不是人人都有。支教让他们感受到了责任、激发了动力,他们有时间,有力量,兴高采烈地燃烧青春梦想。支教,还是一种人文学习。过去觉得很重要,很在意的一些生活琐情,经历过支教后,会发现真的没那么重要。正如有的同学所说:“再昂贵的衣服,还不如村民送来的一颗白菜”。这与让孩子花钱去国外交流学习还不一样。这种体验,会让他们明白,人生的意义重在内心、在于人心。他们会进一步懂得,个人的发展与祖国的发展和命运是息息相关的。这种组织安排,会让他们自己从内心上明白,要为自己负责,为家庭负责,为工作负责,为国家负责。国家好、民族好,大家才会好。同人民一道拼搏、同祖国一同前进,才是当代中国青年的正确方向,这更是一种特殊的收获。

  “每一年选拔报名的时候,同学们的热情都很高,在他们看来,去西部支教是一种荣誉,是一次青春出彩的机会”东北大学团委书记闫研介绍道。

  因此,与其说是去教,不如说是互相学习,支教了别人,也改变了自己。他们需要这样一份经历。相信他们再回到学校,会将基层工作经验转化为一笔终身受用的宝贵财富;同时更有利于他们攻读硕士学位及规划未来的职业方向。正所谓磨刀不误砍柴功。

  “支教,不是一场说走就走的旅行,在高标准选拔志愿者后,我们会通过挂职锻炼、模拟课堂、经验交流、项目对接等方式对入选志愿者进行培训,培育志愿精神,提升服务能力,为支教工作奠定坚实基础。”东北大学团委社会实践部部长刘锃一告诉记者。

  格桑花是高原上生命力最顽强、最普通的一种野花,也是我们心中最美丽的花朵。希望孩子们在无悔青春的支教经历中,掀开人生优美的一页。那里的一草一木,一人一事,终将会成为他们人生中美好的记忆。也许在他们离开服务地——昌宁的某一天,他们会说,昌宁,我一定会再回来的。 (作者为东北大学研究生支教团成员张博睿的父亲)

  “这条小鱼在乎”

  新闻来源 

  在东北大学支教团中流传着这样一个故事:一个孩子在海边看到一大群搁浅的鱼儿,他弯下腰,捡起一条条小鱼送回大海。过路的人问孩子:“鱼这么多,你即使到天黑也救不完,又何必在乎解救那么几条小鱼呢?”孩子从脚下捧起一条小鱼说:“这条小鱼在乎,我救下的每条小鱼都在乎……”支教团成员告诉记者,尽管支教时间有限,对于西部众多贫困学生来说,还是杯水车薪,但是“这条小鱼在乎”的信念一直鼓舞着他们。支教团的责任不仅仅是教学,更重要的是能够充当一座与外界沟通的桥梁。

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