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原标题:这样的做法不合适,教师节如何治疗家长和教师

浏览次数:181 时间:2019-11-27

  教师节到了,媒体上又充斥着各种各样的给老师送礼的新闻。其中有一条就是,现在送礼都500元起步了。在重庆,一超市甚至有宣传语:“教师节,别忘记献上本店购物卡给老师哦!”(9月8日《重庆晨报(微博)》)。

事件概述

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  如此赤裸裸的宣传标语,自然引起网友的热议:现在师道不存,世风日下啊!

尊师重教是我国的传统美德,传道授业解惑的教师,被中国人誉为人类灵魂的工程师。1985年9月10日,全国的教师们迎来自己第一个教师节。从此以后,每年的教师节成为了人们生活中的一件大事,也成为人们向教师集中表达礼赞与祝福日子。从高层看望,到官方表彰;从各界共祝,到学生感恩;教师享受着这个“太阳底下最光辉职业”应有的礼遇,但是随着社会的发展,教师节的传统味道似乎也变得有些异样,成了家长与教师之间的心理较量。要不要给老师送礼,送什么礼,成为不少家长的心病。对家长来说是送也不是,不送也不是;对老师来说是收也不是,不收也不是,每年的这个时候俨然变成“家长劫”和“教师结”。

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  有一个问题,我非常好奇:那就是,中秋节快到了,不知道咱们的社会公众,在这样的一个传统节日里,会给哪些人送礼?给父母亲朋送礼,这自然不用说,人伦之道,呵护温情。不过,除此之外呢,有哪些人、有多少人给领导、上司、合作单位、有关部门送礼?这个,恐怕只有天知、地知、你知、我知吧。如果给老师送礼是500元起步,那给领导送礼,后面是不是得要加个零啊?

相关评论

每年一到教师节,不少家长[微博]和老师的焦虑症就犯了。

  礼仪之邦,在世风的浸袭下,“礼”字也被异化了。礼尚往来是传统,但现在给领导送礼是图什么,不言而喻。那么给老师送礼又是图啥呢?你送我也送,水涨船就高,难不成图老师课余加班,多青睐一些孩子?

1.《南方日报》李晓玲:一到过节,总有媒体出来苛责一些老师披着“人类灵魂的工程师”的外衣,私下里却干着收受家长贿赂、不平等待人的勾当。看来,这其中也有冤情。有的老师是被迫收礼了,他们自己也很无奈

对于家长来说,送礼的话一是担心老师不收,二是纠结于送什么、送多少钱的礼物合适;三是操心第一年送了以后年年得送;要是说不送礼吧,心里又不踏实,害怕人家都送了,只有自己不送孩子会被老师忽略。

  教师节给老师送礼是个现实。节日,给尊敬的人送点礼,自来就是如此。现在社会风气不淳,给老师送礼的家长,很难说是完全出于敬意,更多的是随大流。人家送,我不送,岂不是亏了孩子?有意思的是,送礼往往家长亲为,怕孩子知道,污染孩子心灵。其实,现在的孩子都门儿清,哪有真不知道的?加上媒体的热炒,好像不送礼孩子们就在学校呆不下去了。事实真是如此吗?非也。

笔者从佛山一些学校了解到,一些老师过节收礼,面临两难处境:家长所送礼物多为水果、礼券,不算贵重,老师怎么办?拒收,让家长下不来台,他们反而更担心老师是不是嫌礼轻了,以后对他们的小孩不好;收了,增加自己的负担,实在不知道还应该怎样做才是对他的小孩更好。当然,这是排除个别的确贪图家长送礼、师德不正的老师在外

对于老师来说,家长和学生送来了礼物收还是不收同样令人挠头,一位老师就对媒体表示,收了别人的礼就得帮别人办事,等于是给自己找麻烦;不收礼的话有的家长很不高兴,所以教师节反倒给自己带来了一种精神压力。

  不错,确实有部分老师有意无意暗示的,甚至对送与不送的孩子区别对待,但我敢说,这只是极少数。家长送,老师们也很为难,不收吧,家长不踏实、不放心,收了吧,又被家长看扁了。这礼送的无奈,也收的憋屈。教师节成了收礼节,媒体乐意设置这个议程,来让家长的不满情绪得到释放,顺便也刺激一下舆论,为端正世风鼓与呼。但是,这种议程设置,是不是就公正呢?恐怕也两说着。比如,媒体是否会热衷报道给领导送礼?又是多少人敢于承认给领导送礼?

其实,多数老师都是有教无类、一视同仁的,他们也是从学生时代一步步升学最终走上老师这个岗位的,请家长们多给他们一些信任,相信他们做过学生,也知道该怎样对待学生。很多家长其实也并不想送礼,只是害怕其他的家长送礼唯独自己不送不好。

尊师重教是中国的传统,教师节旨在肯定教师为教育事业所做的贡献,表达对老师的敬意,但如果这个节日演变成了一个送与被送者都焦虑的日子,显然是背离了教师节的本意。那么,我们该如何治疗教师节里的焦虑症呢?

  择校费越来越高,择校越来越难,这中间可不是“送礼”所能解释得通的。大模样如此,细部自然难以苟全。老师收礼之风需要禁绝,但是,如果社会上送礼的风气不绝,一味地拿教师节的送礼来说事,既不公平,也难有效。 (江苏 肖余恨)

在此,笔者借南京那位老师的一句话,呼吁家长们从第27个教师节开始,不要再给老师们送礼了。请节约自己的金钱,请给正在读书的孩子们作一个榜样,请给孩子们的老师一份彻底的信任。

正如中纪委机关报所说:个别教师职权寻租,诱发教师节送礼焦虑症。要治疗这种焦虑,首先要做的当然是惩治“害群之马”。

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2. 《华西都市报》曹林:教师节,不少家长为如何给老师送礼而纠结,其实不少老师也在纠结。近日西祠上一则《斗胆从教师的角度说说教师节送礼》的帖子一经出炉,就受到热议。发帖人是南京一小学老师,她发帖呼吁家长教师节别送礼。(综合近日媒体报道)会有人把“教师节别送礼”的呼吁当真吗?不会的,准备送礼的家长们,不会去认真看这样一个苦口婆心情真意切的帖子,而是看社会整体的氛围,看日常经验中所映射出的世相。他们会跟着生活感觉作出选择,而不是听信一种道义感召。“礼多人不怪”,他们宁愿送礼可能会冒犯师道尊严,也不愿因不送礼而得罪一个老师。

据报道,就在近日,江苏省南京市某小学校长,公然向学生家长索要礼金结果被就地免职;此前,黑龙江省依兰高中某教师因本班学生未向任课老师送礼,当堂训斥全班学生;江苏省无锡市中学某教师在微信群对比学生送的礼物……虽然索要礼物、不送礼就对孩子玩“变脸”的老师是极少数,但这种情况所造成的影响是极其恶劣的,给家长和学生所带来的“心理阴影面积”也是巨大的。

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这就是异化的社会下,一种集体焦虑。权力变现已成为一种常态,教育行业并非真空,甚至因为社会对教育的重视,教师获得了更大的权力。加上老师对学生支配性的权威,他们拥有了更多的将这种权力变现为利益的职业资本。于是送礼在这个行业更加普遍,已成为一种人人觉得天经地义的民俗,而丝毫没觉得不妥。送的人觉得应该,收的人觉得太应该了。

近年来,教育部先后发布了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》,明确禁止教师“以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物”,触动这条红线者,最重可予以开除或者解聘。

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